HEALTH SCIENCE STUDENTS’ OPINIONS TOWARD SCIENTIFIC RESEARCH AND WOMEN IN SCIENCE
Aliye Mandıracıoğlu, A.Hilal Batı, Figen Gövsa, Fatma Orgun
ABSTRACT
Objective:The objective of the present study was to determine the health sciences students’s attitudes toward women in science and scientific research.
Material and Method: This cross-sectional study was carried out in 2014-2015 academic calendar in Ege University. The study group was composed of 1038 first year students attending the Medical School, Faculty of Pharmacy, Faculty of Dentistry, and Faculty of Nursing. A 6-item questionnaire was used to evaluate socio-demographic characteristics, academic career plan, pursing scientific publications, and attendance to scientific meetings. The Likert-type scales comprised of 20 statements were used to obtain views of the students in line with the objectives of the study. Higher scores in this scale indicate a positive attitude.
Results: Most of the students (63.9%) were females. Most of the participants intended to pursue an academic career. Approximately half of the students are eager to conduct a scientific research. Although there was no
difference between female and male students in terms of their responses about scientific studies, there were some differences in their responses to the statements about the place of women in science. The study found that students pursuing scientific publications and attending scientific meetings and medical school students had more favorable attitude toward scientific studies. Female students, students pursuing scientific publications, and medical school students had more favorable attitude toward the place of women in science. There were statistical differences between male and female student’ perceptions about women in science.
Conclusion: Students of Health Sciences were eager to conduct a research and some sentimental differences in male and female students were detected. In the subject of women in science, female students were more supportive and positive than male students. These findings lay a responsibility on the instructors to eliminate different views between females and males and unfavorable attitudes.
Keywords: Women, science, students, scientific research, attitudes. Nobel Med 2018; 14(2): 22-30
SAĞLIK BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE BİLİMDE KADIN KONUSUNDA GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÖZET
Amaç: Araştırmanın amacı, sağlık bilimleri öğrencilerinin bilimde kadın ve bilimsel araştırma konusunda tutumlarının belirlenmesidir.
Materyal ve Metot: Bu kesitsel çalışma Ege Üniversitesinde 2014-2015 eğitim yılında yürütülmüştür. Tıp, hemşirelik, diş hekimliği ve eczacılık fakültesinden 1038 öğrenci çalışmaya katılmıştır. Sosyodemografik bilgiler, akademik kariyer planı, bilimsel çalışma yürütülmesi ve bilimsel toplantılara katılımla ilgili altı soruluk bir anket kullanılmıştır. Öğrencilerin bilimde kadın ve bilimsel araştırma konusunda görüşlerini belirlemek için Likert-tipi 13 ve 7 maddelik iki ölçek ile tutumları belirlenmiştir. Ölçekten elde edilen yüksek puan olumlu görüş olarak değerlendirilmektedir.
Bulgular: Katılımcıların % 63,9’u kız öğrenci idi. Çoğunluğu akademik kariyer planlamaktaydı.
Öğrencilerin yaklaşık yarısı bilimsel çalışma yürütmek isteğini belirtmiştir. Kız ve erkek öğrenciler arasında bilimsel araştırmalara ilişkin tutum konusunda fark bulunmamışken, kadının bilimdeki yeri konusunda bazı görüşlerinde farklılıklar saptanmıştır. Bilimsel çalışma yürütenler, bilimsel toplantıya katılanlar ve tıp fakültesinde öğrenci olanlar bilimsel araştırmalar konusunda daha fazla olumlu tutuma sahiptirler. Kız öğrenciler ve tıp öğrencileri bilimde kadın konusunda daha olumlu tutuma sahiptir.
Sonuç: Sağlık bilimleri öğrencileri araştırma yürütmeye istekli olmakla birlikte kız ve erkek öğrencilerin görüş farklılıkları saptanmıştır. Kadınların bilim içinde daha fazla yer alması konusunda kız öğrencilerin daha olumlu görüşlere sahip olduğu belirlenmiştir. Bu bulgular eğitmenlere kızlar ve erkekler arasındaki farklı görüşleri ve olumsuz tutumları ortadan kaldırmak açısından sorumluluk getirmektedir.
Anahtar Kelimeler: Kadın, bilim, öğrenciler, bilimsel çalışma, tutum. Nobel Med 2018; 14(2): 22-30
Click here to view the full-text article in PDF format.