Amaç: Bu araştırma asistan hekimlerin hekimlik mesleğini icra ederken yaşadıkları zihinsel yorgunluk deneyimlerini ortaya koymayı amaçlamaktadır.

Materyal ve Metot: Çalışma nitel araştırma kapsamında ele alınan fenomenoloji deseni ile yürütülmüştür. Katılımcılara amaçlı örnekleme tekniklerinden olan benzeşik (homojen) örnekleme tekniği kullanılarak ulaşılmıştır. Bu kapsamda Türkiye’de uzmanlık eğitimine devam eden 10 asistan hekimle yarı yapılandırılmış formlar kullanılarak görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerin kayıtlarından elde edilen veriler yorumlayıcı fenomenolojik analizine tabi tutulmuştur. Elde edilen veriler kodlanarak zihinsel yorgunluk fenomenini anlamlı kılmak adına temalar altında toplanmıştır.

Bulgular: Asistan hekimlerin mesleklerini icra ederken yaşadıkları zihinsel yorgunluğun bir bütün olarak ele alındığı bu çalışmada zihinsel yorgunluğun nedenlerinin çalışma hayatı ile ilgili, akademi hayatı ile ilgili, meslek hayatı ile ilgili, psikolojik, sistemsel ve fizyolojik nedenler olduğu belirlenmiştir. Aynı zamanda asistan hekimlerin yaşadığı zihinsel yorgunluğun stres, kaygı, odaklanma problemi tükenmişlik gibi bazı bireysel sonuçları ve sosyal uyum problemi, hastanın olumsuz etkilenmesi ve tanı sürecinin zorlaşması gibi bazı toplumsal sonuçlar doğurduğu belirlenmiştir.

Sonuç: Asistan hekimlerin yaşadıkları zihinsel yorgunluğun nedenlerini ve sonuçlarını ortaya koyan bu çalışma, zihinsel yorgunluğun sadece hekimin bireysel durumunu etkilemekle kalmayıp aynı zamanda toplumsal sonuçlara da neden olduğu sonucuna varmıştır. Bu etkinin en aza indirilmesi için asistan hekimlerin görev tanımının netleştirilmesi, uzun çalışma saatleri kısaltılarak hasta yükünün azaltılması, konuyla ilgili gerekli hukuki ve sistemsel düzenlemelerin yapılması önerilmektedir.

Zihinsel yorgunluk Hekim Asistan hekim Lisansüstü tıp eğitimi Nitel araştırma